Здоровьесберегающие технологии на государственном уровне: как в Азербайджане оборудовали конторками 287 классов
В 2013 году Министерство образования Азербайджана официально ввело в школы обучение по системе профессора Владимира Базарного. Это первая страна, которая полноценно реализовала здоровьесберегающие технологии на государственном уровне.
Примечательно, что в России внедрение такой программы идёт с огромным трудом, встречая колоссальное сопротивление и косность методистов, директоров и преподавательского состава. А в Азербайджане методы Базарного поддержал лично президент Ильхам Алиев. Там эта программа получила название «Здоровое образование — здоровая нация».
Действующий на тот момент министр образования Азербайджана Микаил Габбаров прокомментировал начало работы в одном из интервью так:
«…— Говоря о пилотных классах, не могу не упомянуть проект «Sağlam Təhsil» («Здоровое образование»), основной целью которого является совмещение образовательного процесса с охраной здоровья детей. Потому что современные тренды нас беспокоят: перегруженные программы, перегруженные портфели, необходимость для школьников большую часть времени сидеть за партой, эргономика классов. С 15 сентября в шести школах Баку в начальных классах обучение будет проходить по пилотной методике «Sağlam Təhsil».
– Речь идёт о методике Владимира Базарного?
– Он один из консультантов. Мы используем в этом проекте не только методику Владимира Базарного, но и опыт, технологии США, Канады, Европы. Основная цель этого проекта, чтобы наши дети не получали образование за счет своего здоровья. Охрана здоровья и качественное образование должны идти рука об руку».
В рамках проекта в учебных кабинетах «Sağlam Təhsil» установлена специальная мебель, состоящая из стоячих и сидячих парт, по стенам расположены тренажеры для физических занятий, а на потолках нарисованы символы для выполнения специальных упражнений по зрению. В течение каждого урока дети дважды делают перерыв на 15 минут и меняются местами. Стоящие школьники садятся за парты, а сидящие становятся на ноги. При этом перерыв занимает не более трех минут, в течение которого дети должны выполнять несложные физические упражнения.
Координатор социологического блока проекта Нигяр Шахгусейнбекова пояснила, что создание подобных кабинетов — дело достаточно дорогостоящее, ведь требуется полностью менять мебель, приобретать настенные тренажеры и другое снаряжение.
Однако, по ее словам, игра стоит свеч.
В ходе реализации проекта за здоровьем детей следили врачи из Азербайджанского медицинского университета. Они проводили параллельные мониторинги как в классах «Sağlam Təhsil», так и в классах с традиционным обучением детей. И результаты оказались вполне положительными: анализ итогов первого исследования показал, что если с 2014 года в традиционных классах нарушение осанки наблюдалось у 16,7% школьников, то в 2017 году этот показатель достиг 30,9%.
Напротив, в классах здорового образования нарушение осанки в 2014 году наблюдалось у 22,4% учащихся и до 2017 года это показатель остался неизменным. Что касается изменения числа школьников с нормальным зрением, то результаты показывают, что если в 2014 году в классах здорового образования таких учеников было 52,54%, то в 2017 году их количество возросло до 76,2%. Иными словами, среди обучающихся по современной методике детей с хорошим зрением стало примерно в полтора раза больше.
Между тем, уделяя внимание здоровью, педагоги замечают положительные сдвиги и в развитии детей, и в их успеваемости. По данным Шахгусейнбековой, переключение внимания позволяет детям сохранять активность во время урока.
Руководство Азербайджанского медицинского университета высоко оценило полученные итоги и рекомендовало продолжить проект и в старших классах.
В 2018 году корреспондент Sputnik Азербайджан отправилась в общеобразовательную школу номер 18, где действуют классы «Sağlam Təhsil». Там ей удалось познакомиться с проектом поближе.
Сразу же у входа журналиста встретила директор школы Рена Сулейманова. Она рассказала, что эта форма образования не загружает детей ни с физической, ни и с моральной точек зрения.
«То, что дети через 15 минут занятий меняют свою деятельность, позволяет им усвоить полученные знания и быть готовыми к принятию новой информации. В любом случае физические занятия, повороты головы, разминка для зрения делают их более активными и открытыми к обучению. Они обладают более открытым мышлением», — заметила директор школы.
Она также продемонстрировала специальные шкафчики, куда дети вешают свою одежду, прежде чем войдут в классы. Пройдя в класс, нельзя не отметить, как уютно разработан дизайн. Подобранные по росту стоячие парты чередуются с одноместными сидячими. Таким образом, одноклассники меняются местами с друг другом.
Как оказалось, дети тут настолько привыкли учиться стоя, что порой упрашивают друг друга постоять еще немного, но только не садиться на стул.
«Это даже удобно. Мне все говорят — садись-садись, а мне все равно хочется стоять. Я уже привыкла и могу постоять 20-30 минут. Через 15 минут мы меняемся. У нас звонят звонки. Один раз мы хлопаем, а потом делаем полоски (упражнения для зрения)», — пояснила школьница Арзу Исмайлова, показывая на разноцветные трафареты на потолке.
В классе уже имеется свой рекорд. Мальчики могут подтягиваться по десять раз на турнике несмотря на свой юный возраст. И даже экспериментируют с разными акробатическими элементами. Классный руководитель Ульвия Гашимова уверена, что эти дети в старшем классе больше не смогут усидеть на месте и, наверное, станут проситься постоять на уроке, так как воспитаны по-иному.
Непринужденная обстановка не зажимает детей, как это порой происходит в обычных классах. Дети действительно учатся неплохо. Даже просматривая их тетради, можно сказать, что вертикальное положение никак не сказывается на почерке.
«Sağlam Təhsil» даже стал своеобразным азербайджанским брендом, хотя во время его разработки были использованы пять патентов российского ученого, профессора, врача и педагога Владимира Базарного.
Применяются ли здоровьесберегающие технологии в Азербайджане на сегодняшний день?
Если верить официальному сайту Министерства образования Азербайджанской республики, то на сегодняшний день проект реализуется в 287 начальных классах 51 общеобразовательного учреждения, в том числе 1 в Сумгайыте и 50 в Баку, а общее количество учащихся составляет 5166 человек. И такая статистика очень радует!
Предлагаем вам посмотреть фотографии и несколько видеороликов, снятых в здоровьесберегающих классах Азербайджана:
• Репортаж из школы «Учимся стоя в Азербайджане: Уроки в школах Баку каждые 15 минут прерываются на зарядку»
• Фильм-отчёт «Здоровое Образование — Здоровая Нация», 2013-2015 г. (Перевод и озвучка фильма осуществлены по заказу проекта «Концептуал»)
#обучение@jivi_stoya
